Ο φίλος μας ο Ποδηλατάκιας είναι ο ήρωας που θα μας εισάγει αλλά και θα μας βοηθήσει να επεξεργαστούμε πληροφορίες γύρω από το πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής.

Μπήκαμε κατευθείαν στο θέμα   διαβάζοντας το βιβλίο.

Μπορείτε να το διαβάσετε διαδικτυακά στον παρακάτω σύνδεσμο.

e_book_podilatakias

Κάναμε ιστόγραμμα με τις ιδέες των παιδιών για το τι θα ήθελαν να μάθουμε ή να κάνουμε στα πλαίσια του προγράμματος της κυκλοφοριακής αγωγής.

Για να  διαπιστώσουμε πόσα παιδιά έχουν ποδήλατο και τι χρώμα, κάναμε πίνακα διπλής εισόδου όπου τα παιδιά καλούνται να βρουν το όνομά τους και να σημειώσουν στη σωστή στήλη το αντίστοιχο χρώμα.

 

Μιλήσαμε για τους κανόνες που μας βοηθούν να είμαστε ασφαλείς όταν κάνουμε ποδήλατο και ζωγραφίσαμε μερικούς από αυτούς.

Βρήκαμε στην ιστορία μας τις λέξεις που ομοιοκαταληκτούν και ζωγραφίσαμε τα αινίγματα .

Και φυσικά ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση από τον φίλο μας τον Ποδηλατάκια.

Διαβάσαμε το ποιήμα του Οδυσσέα Ελύτη ” Η Ποδηλάτισσα”με τη βοήθεια του εικονόλεξου.

Το ζωγραφίσαμε…

Τα παιδιά , σε ομάδες, έφτιαξαν τα αντικείμενα της Ποδηλάτισσας…

 

και φυσικά το παίξαμε!

 Συζητήσαμε για την πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων και για τη σωστή συμπεριφορά μας ως πεζοί στο δρόμο, όταν παίζουμε στο πάρκο ή στην παιδική χαρά , αλλά και όταν είμαστε μέσα στο αυτοκίνητο.

Μάθαμε τα 5 βήματα που πρέπει να κάνουμε πριν διασχίσουμε το δρόμο, ακόμη κι αν βρισκόμαστε  σε μια διάβαση.

1.Σταματώ και περιμένω.

2.Κοιτάζω αριστερά

3.Κοιτάζω δεξιά

4.Ξανακοιτάζω αριστερά.

5.Αν δρόμο ελεύθερο έχω, περνώ χωρίς να τρέχω!

Και για να μην ξεχάσουμε, γράψαμε τα 5 βήματα στα δαχτυλάκια μας.

Είδαμε στον προτζέκτορα εικόνες σωστής και λάθους συμπεριφοράς όταν ταξιδεύουμε με το αυτοκίνητο.

και τους ζωγραφίσαμε .

 Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι όπου η πρώτη οικογένεια είναι μέσα στο αυτοκίνητο και κάνει λάθος ενέργειες όπως….

δε φορούν ζώνη και τα παιδιά κλαίνε και γκρινιάζουν μέσα στο αυτοκίνητο…

βγάζουν τα χέρια τους έξω από τα παράθυρα…

 πετούν σκουπίδια στο δρόμο…

Στη δεύτερη οικογένεια φορούν όλοι ζώνη και τα παιδιά κάθονται ήσυχα στο πίσω κάθισμα…

και τα σκουπίδια τα μαζεύουν σε ένα καλαθάκι…

Καλέσαμε την τροχαία να μας ενημερώσει για την πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων κι έτσι ένας τροχονόμος επισκέφθηκε την τάξη μας και μας έμαθε πολλά ….

Ο καιρός ζέστανε αρκετά και ήρθε η στιγμή η καινούρια εποχή να κάνει αισθητή την παρουσία της στο νηπιαγωγείο μας.

Αφού λοιπόν μιλήσαμε για τις αλλαγές που φέρνει η άνοιξη στον καιρό, στη φύση, στα ζώα και στα πουλιά δραματοποιήσαμε τον ερχομό της άνοιξης.

Ένα κοριτσάκι ντύθηκε η νεράιδα Άνοιξη και με το μαγικό ραβδάκι της ξύπνησε ….

τα λουλούδια…

τον ήλιο…

 

την αρκούδα από τη χειμερία νάρκη…

τα χελιδόνια…

τα μυρμηγκάκια…

 

τις μελισσούλες…

τις πεταλούδες…

 

και τα λαχταριστά ανοιξιάτικα φρούτα το κεράσι και τη φράουλα…

και όλοι μαζί χόρεψαν ζωηρά την ” Άνοιξη” από τις 4 εποχές του Vivaldi.

Είδαμε πίνακες μεγάλων ζωγράφων που εμπνεύστηκαν από την άνοιξη και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς δικούς μας πίνακες με δαχτυλομπογιές και… οδοντόβουρτσα…

 

 

 

Τις δημιουργίες μας αφού τις πλαστικοποιήσαμε τις πήραμε σπίτι για να στολίσουμε τα δωμάτιά μας!